Mga Implikasyon ng ChatGPT

Sa cybersecurity

Nabanggit ng Check Point Research at iba pa na ang ChatGPT ay may kakayahang magsulatphishingmga email atmalware, lalo na kapag sinamahan ngOpenAI CodexIsinulat ng CEO ng OpenAI na ang pagsulong ng software ay maaaring magdulot ng “(halimbawa) ng malaking panganib sa cybersecurity” at patuloy din na hinulaan na “maaari tayong makarating sa totoong AGI (artipisyal na pangkalahatang katalinuhan") sa susunod na dekada, kaya kailangan nating seryosohin ang panganib na iyan". Ikinatwiran ni Altman na, habang ang ChatGPT ay "malinaw na hindi malapit sa AGI", dapat "magtiwala saeksponensyalPatag na nakatingin sa likuran,patayong pagtingin sa unahan"."

Sa akademya

Maaaring sumulat ang ChatGPT ng mga introduksyon at abstrak na seksyon ng mga siyentipikong artikulo, na nagbabangon ng mga etikal na katanungan. Ilang papel na ang naglista sa ChatGPT bilang co-author.

SaAng Atlantikomagasin,Stephen Marchenabanggit na ang epekto nito sa akademya at lalo na samga sanaysay sa aplikasyonay hindi pa rin mauunawaan. Isinulat ng guro at awtor sa hayskul sa California na si Daniel Herman na ang ChatGPT ang magdadala sa "katapusan ng Ingles sa hayskul". SaKalikasansa journal, itinuro ni Chris Stokel-Walker na dapat mag-alala ang mga guro tungkol sa paggamit ng ChatGPT ng mga mag-aaral para i-outsource ang kanilang pagsusulat, ngunit ang mga tagapagbigay ng edukasyon ay aangkop upang mapahusay ang kritikal na pag-iisip o pangangatwiran. Si Emma Bowman kasamaNPRay sumulat tungkol sa panganib ng pangongopya ng mga estudyante gamit ang isang AI tool na maaaring maglabas ng may kinikilingan o walang saysay na teksto na may makapangyarihan na tono: “Marami pa ring mga pagkakataon kung saan itatanong mo ito at bibigyan ka nito ng isang kahanga-hangang sagot na sadyang mali.”

Kasama si Joanna SternAng Wall Street Journalinilarawan ang pandaraya sa American high school English gamit ang tool sa pamamagitan ng pagsusumite ng isang nabuong sanaysay. Si Propesor Darren Hick ngUnibersidad ng Furmaninilarawan ang pagpansin sa "estilo" ng ChatGPT sa isang papel na isinumite ng isang estudyante. Isang online na GPT detector ang nagsabing ang papel ay 99.9 porsyentong malamang na gawa ng computer, ngunit walang matibay na patunay si Hick. Gayunpaman, inamin ng estudyanteng pinag-uusapan na gumamit siya ng GPT nang kumprontahin, at bilang resulta ay bumagsak sa kurso. Iminungkahi ni Hick ang isang patakaran ng pagbibigay ng ad-hoc na indibidwal na oral exam sa paksa ng papel kung ang isang estudyante ay mariing pinaghihinalaang nagsusumite ng isang AI-generated na papel. Si Edward Tian, ​​isang senior undergraduate student saUnibersidad ng Princeton, lumikha ng isang programa, na pinangalanang "GPTZero," na tumutukoy kung gaano karami sa isang teksto ang nalilikha ng AI, na ginagamit upang matukoy kung ang isang sanaysay ay isinulat ng tao upang labananakademikong plagiarismo.

Simula Enero 4, 2023, pinaghigpitan na ng Kagawaran ng Edukasyon ng Lungsod ng New York ang access sa ChatGPT mula sa internet at mga device nito sa pampublikong paaralan.

Sa isang blinded test, ang ChatGPT ay hinusgahan na nakapasa sa mga pagsusulit sa antas graduate saUnibersidad ng Minnesotasa antas ng isang mag-aaral ng C+ at saPaaralang Wharton ng Unibersidad ng Pennsylvaniana may gradong B hanggang B. (Wikipedia)

Sa susunod ay pag-uusapan natin ang mga etikal na alalahanin ng ChatGPT.